С 1 января 2027 года в Казахстане вводится обязательное лицензирование организаций дошкольного воспитания и обучения. Новые требования распространятся как на государственные, так и на частные дошкольные учреждения.
Как повысить безопасность и при этом сохранить доступность дошкольного образования? Этот вопрос стал главным на заседании Отраслевого совета в сфере образования и здравоохранения РПП «Атамекен» Алматы 9 октября. На площадке Совета предприниматели обсудили предстоящее лицензирование с представителями компетентных госорганов. Встречу провела председатель Совета Эльмира Ауезова.
Частные дошкольные учреждения поддерживают повышение качества и безопасности. Однако новые требования должны учитывать условия работы действующих организаций. Представитель отрасли Алуа Рудар предложила предусмотреть для них переходный период, чтобы необходимые изменения можно было провести поэтапно.
Особое внимание уделили учреждениям в приспособленных помещениях: в некоторых зданиях технически невозможно установить дополнительную эвакуационную лестницу или стандартный пандус. Бизнес предлагает рассмотреть альтернативные решения, обеспечивающие безопасность и доступность, с учётом независимого пожарного аудита.
Обсудили и кадровый вопрос. При дефиците специалистов предприниматели предлагают поэтапно вводить требование о работе не менее 75% педагогов по основному месту работы, учитывать международные педагогические квалификации и обеспечить сотрудникам частных дошкольных учреждений равный доступ к мерам поддержки.
Также отрасли необходимы чёткие разъяснения по медицинским кабинетам и организации помощи детям, статусу тьюторов и финансированию сопровождения детей с особыми образовательными потребностями.
Совет помог объединить вопросы предпринимателей и напрямую представить их госорганам. Предложения, требующие системного решения, РПП «Атамекен» Алматы направит в Национальную палату для дальнейшей проработки.
Главная задача — установить понятные и выполнимые условия лицензирования, чтобы дошкольные учреждения повышали качество работы, а семьи сохраняли доступ к дошкольному образованию.
